Este currículo está enfocado para que el estudiante mismo lo pueda utilizar por medio de blogspot. Su diseño es ´student facing curriculum´, el alumno interacciona de forma autodidacta con el contenido de Oceanografía para niños, sin embargo el mismo puede solicitar la ayuda de padres y hermanos pues los laboratorios seleccionados no solo les ayuda a descubrir y a investigar, sino a interaccionar y trabajar en grupo. Este curso se hizo pensando en los niños que estudian en el hogar o que por alguna razón no pueden ir a la escuela por alguna condición de salud y les gusta las ciencias. También se puede utilizar como una disciplina adicional para aquellos alumnos talentosos que tienen una predisposición a las ciencias de forma natural, pues se puede utilizar como un curso para después de clase o solo para los fines de semana.
El modelo curricular de Oceanografía para niños es uno técnico científico con un enfoque académico intelectual, donde el aprendiz conoce, entiende y representa la realidad a través del racionalismo (desarrollo del pensamiento) y el empirismo (el uso de los sentidos).
Este currículo Oceanografía para niños busca que los alumnos que interaccionen con este blogspot tengan un entendimiento sobre temas principales acerca de los océanos y una apreciación sobre el mundo natural. A través de este programa instruccional se pretende que el/los alumnos desarrolle métodos efectivos de pensamiento crítico y creativo, cultivar hábitos y destrezas útiles en las ciencias. Esperamos que los niños que estén utilizando este currículo desarrollen una actitud positiva hacia la sociedad en el cual el alumno es capaz de integrar el conocimiento científico acerca de los océanos, y como puede sacar el mayor beneficio de este recurso evitando impactar de forma negativa los recursos existentes en los océanos. Las lecciones fomentan la responsabilidad cívica que tenemos todos los seres humanos en proteger el ambiente.
¿Por que diseñar Oceanografía para niños como un curso adicional? A través de este currículo se pretende fomentar el estudio de las ciencias en una disciplina que es poco frecuente que se estudie en las escuelas a nivel elemental o intermedia. A medida que el niño vaya haciendo las actividades recomendadas se espera que este desarrolle destrezas de pensamiento que le permita ser un alumno autodidacta en otros disciplinas. Se pretende desarrollar destrezas del pensamiento crítico y pensamiento creativo. Las actividades estás diseñadas para que el alumno aprenda por descubrimiento y al mismo tiempo fomentar las carreras en oceanografía o ciencias marinas.
Las prioridades de este currículo son:
- Adquirir conocimiento científico sobre los recursos que nos provee los océanos.
- Desarrollar destrezas de pensamiento por medio de la investigación científica.
- Concientizar la importancia de proteger y hacer buen uso los recursos de los océanos.
