TEMAS DE ESTUDIO

 

Agua del océano

• Propiedades del agua
• Molécula de agua
• Tensión superficial
• Capacidad de calor
• Estados del agua
• Agua salada
• Gases en agua salada
• Nutrientes
• Temperatura
• Salinidad
• Presión
• Densidad
• Descomprensión
• La luz solar en los océanos
• Colores
• Sonidos en las profundidades de los océanos
• Contaminación Acústica

GEOLOGÍA EN LOS OCÉANOS

• Formación de los océanos 
• Placas tectónicas
• Fondo de los océanos
• Terremotos Submarinos
• Puntos calientes o calderas océanicas
• Archipiélagos

Circulation

• Ocean winds
• The Coriolis Effect
• Prevailing Winds
• Pressure-Systems Winds
• Coastal Breeze

Climate

• Absorción de calor en los océanos
• Liberación de calor en los océanos
• Influencia en los patrones climáticos
• Acidificación de los océanos
• Aumento del nivel del mar
• Impacto en las comunidades costeras

Waves

Tides

Coast

Seashore

Shallow seas

Open Ocean

Ocean Floor

Polar Ocean

Materiales

 

1. Smartphone o cámara fotográfica digital o instantánea.

2. Frascos limpios y vacíos de alimentos en cristal o plástico con tapas.

3. Lupas o microscopio de campo.

4. Binocular.

5. Protector solar

6. Gafas de sol o de seguridad.

7. Libreta 

8, Lápices para escribir, marcadores permanentes, lápices a colores.

9. Tableta, Ipad, laptop o una computadora de escritorio.

10. Mesa para trabajar con materiales escolares.

11. Botellas de agua.

Rol de Oceanografía para Niños

 

    El rol de Oceanografía para Niños es contribuir al desarrollo del conocimiento intelectual en temas de oceanografía, facilita el desarrollo cognitivo del aprendiz a través de actividades de aprendizaje que le permitan internalizar el conocimiento mientras hace, reflexiona y aplica.  Se espera que este programa instruccional ayude al aprendiz hacer que los conceptos tengan relevancia y sean significativos en los aspectos intelectual, social y emocional de su desarrollo.  La visión de este programa instruccional es auto actualizar a los niños en relacionó con temas sobre la oceanografía y dar a conocer carreras profesionales relacionadas al tema.

    Este currículo esta centrado en el aprendiz pues tiene como meta que el aprendiz:

1. Aprenda a comunicarse con otros por medio de presentaciones, conversatorio sobre libros, redacción de informes de laboratorios y Telecomunicaciones tales como producir videos o desarrollar blogs.
2.  Entienda el mundo que le rodea a través de la investigación por medio del método científico.
3. Interaccione con el ambiente mediante proyectos que protejan nuestras costas y océanos. 

    En este currículo se provee actividades para que nuestros aprendices con sus padres tengan contacto con las playas de forma directa ya sea para explorar,  recolectar data o especímenes.  En adición, se le provee actividades de aprendizaje donde el alumno interacciona con pescadores, guarda costas y familias que utilizan las costas como medio recreativo y como sustento para su hogar.  También se proveerá actividades para que examinen aquellos organismos que habitan en las piedras, arenas y en el agua cerca de la orilla. Otras actividades que están pautadas en este programa es para el uso y manejo de instrumentos de medición.  

    Aunque este curso de Oceanografía para Niños esta diseñado para que un solo aprendiz pueda aprender conceptos importantes, también se han añadido actividades donde los hermanos, vecinos y la familia en general puedan trabajar los mismos como un equipo de trabajo pequeño dirigidos a una meta de aprendizaje,  Las experiencias de aprendizaje se han dividido en dos escenarios dentro del hogar o en el salón de estudio y al aire libre en las costas.

Espero que este currículo sea del agrado de los aprendices en oceanografía y de sus padres.  Dios los bendiga con conocimiento, perseverancia y el don de la ciencia.

Lydia Chaparro Varela

Diseñadora Curricular

¿Quienes pueden participar del Programa Oceanografía para Niños?

 

    Todo niño que tenga una predisposición para hacer preguntas, curiosear e investigar el mundo que lo rodea, aunque tenga limitaciones cognitivas o físicas que evita que ellos aprendan al mismo ritmo que otros aprendices.  Todo alumno que tenga un actitud hacia el amor por la naturaleza y por todos los seres vivientes pueden utilizar este programa instruccional Oceanografía para Niños para aumentar su conocimiento y desarrollar destrezas de  pensamiento que les permitirá ser capaces para solucionar problemas y estudiar otras disciplinas de las ciencias.   Aquellos alumnos que viven en las costas y cuyas padres tienen profesiones relacionadas con la oceanografía se van interesar mucho más  por este programa pues adquirirá no solamente conocimiento sino temas de conversación que le permitirá tener una mejor comunicación con sus padres.  Además se espera que Oceanografía para Niños les permita a los aprendices a valorar el trabajo científico en el área de oceanografía y fomentar el desarrollo de carreras profesionales relacionadas a esa disciplina. 

    Estos currículo esta diseñado para alumnos de 8 años en adelante pues las actividades son sencillas  y seguras.  Fomenta el desarrollo de las inteligencias multiples y la enseñanza diferenciada.

¿Porqué estudiar oceanografía si no sé nadar ni bucear?

 

    Una de las preguntas frecuentes que se hacen los alumnos cuando conocen la carrera de oceanógrafos es si tienen que ser nadadores o saber buceo, la realidad es que no es necesarios, muchas tareas del oceanógrafo se realizan fuera de los océanos, pero ciertamente dominar estas dos destrezas te ayudará a conocer el mismo por tus propios ojos.  

    ¿Porque debo conocer lo fundamental de esta disciplina si no tengo interés en ser un oceanógrafo?   La realidad es que el cambio climático está teniendo sus efectos de una forma muy rápida en todo el plante Tierra y es necesario que aprendamos los conceptos básicos para entender las noticias que se nos presenta a diario sobre este problema ambiental.  El desconocimiento lleva a la extinción de los recursos naturales, pues muchas personas tienen la idea errónea de que estos nunca acabarán, sin embargo todo en esta vida tiene un límite. 

     Cuando una persona tiene un poco de conocimiento sobre oceanografía, esta persona puede ser un agente de cambio y educar a otros para prevenir la sobrepesca de una especie, y puede desarrollar un sistema para pescar lo necesario para vender y ser consumido por sus clientes sin causar la extinción de una especie.  El conocimiento en la oceanografía te permitirá tomar decisiones inteligentes que eviten contaminar las costas y los océanos, para tu y otros personas pueden seguir disfrutando de los mismos.  Una persona con conocimiento en oceanografía es un ciudadano responsable con su nación este puede proponer, investigar, crear y evaluar proyectos científico y legislativos que mejoren la calidad de vida a pesar del caliento global.  Un futuro líder que tiene un conocimiento general de oceanografía así como de otras disciplinas pueden tomar decisiones que beneficien a todos.

LOS COLORES DEL AGUA - Documental Naturaleza HD 1080p - Grandes Document...

Hacer un modelo del ciclo del agua

 

Objetivo afectivo de acción observable:  El alumno desarrollará un modelo del ciclo del agua y demostrará respeto y estimación hacia el trabajo de los científicos.

Objetivo cognoscitivo de aplicación: Con la ayuda del diagrama V de Gowin, el alumno demostrará de forma experimental el ciclo de agua.

Pregunta esencial: ¿Cómo demuestro el ciclo del agua?

Recomendaciones para el estudiante:  Dibujar este diagrama en un papel grande o en poster y explicarlo en tus propias palabras a tus padres o tutores.  Si no tienes puede hacer una presentación en slides o power point o simplemente hazlo en tu libreta de ciencia o libreta electrónico.