Objetivos:
- Al finalizar la lección, los estudiantes
podrán:
- Definir el concepto de cadena de islas.
- Ubicar en un mapa las principales cadenas de
islas del mundo.
- Describir las características geológicas y
climáticas de las cadenas de islas.
- Analizar la importancia de las cadenas de
islas para la biodiversidad y los ecosistemas marinos.
- Identificar los desafíos ambientales y
sociales que enfrentan las cadenas de islas.
Materiales:
- Mapa del mundo físico
- Imágenes de diferentes cadenas de islas
- Presentación en PowerPoint o pizarra blanca
- Rotuladores o tizas
- Hojas de trabajo
Fase 1: Engranar (10 minutos)
- Inicie la lección mostrando una imagen o video
de una cadena de islas espectacular, como las Islas Galápagos o el
archipiélago de Hawái.
- Pida a los estudiantes que compartan sus ideas
sobre lo que observan en la imagen o video. ¿Qué tipo de lugar es? ¿Qué
características tiene? ¿Qué actividades creen que se pueden realizar allí?
- Anote las ideas de los estudiantes en la
pizarra o en un papel.
- Mapa del mundo físico
Fase 2: Explorar (20 minutos)
- Presente el concepto de cadena de islas (archipiélago) utilizando una definición clara y concisa.
- Muestre a los estudiantes un mapa del mundo físico y señale las principales cadenas de islas del mundo, como las Antillas, el archipiélago de Indonesia y las Islas Maldivas.
- Pida a los estudiantes que investiguen en grupos pequeños una cadena de islas específica. Cada grupo debe responder las siguientes preguntas:
- ¿Dónde se encuentra la cadena de islas?
- ¿Cómo se formó la cadena de islas?
- ¿Cuáles son las características geológicas y climáticas de la cadena de islas?
- ¿Qué tipo de flora y fauna se encuentra en la cadena de islas?
- ¿Qué actividades económicas se desarrollan en la cadena de islas?
Fase 3: Explicar (10 minutos)
- Reúna a los estudiantes y pida a cada grupo
que presente sus hallazgos sobre la cadena de islas que investigaron.
- Utilice un mapa del mundo para ubicar las
cadenas de islas presentadas por los estudiantes.
- Inicie una discusión sobre las características
comunes de las cadenas de islas.
- Explore las diferentes teorías sobre la
formación de las cadenas de islas.
- Discuta la importancia de las cadenas de islas
para la biodiversidad y los ecosistemas marinos.
Fase 4: Elaborar (10 minutos)
- Pida a los estudiantes que elijan una cadena
de islas que les haya llamado la atención y que investiguen en profundidad
los desafíos ambientales y sociales que enfrenta.
- Cada estudiante debe preparar una presentación
corta en la que exponga los siguientes puntos:
- Descripción breve de la cadena de islas.
- Principales desafíos ambientales (por
ejemplo, contaminación, cambio climático, sobreexplotación de recursos).
- Principales desafíos sociales (por ejemplo,
pobreza, desigualdad, acceso a servicios básicos).
- Posibles soluciones a los desafíos
identificados.
Fase 5: Evaluar (10 minutos)
- Los estudiantes presentarán sus presentaciones
a sus compañeros.
- Al finalizar las presentaciones, se abrirá un
espacio para preguntas y comentarios.
- El docente evaluará el aprendizaje de los
estudiantes mediante la observación de su participación en las
actividades, la calidad de sus presentaciones y la comprensión de los
conceptos clave de la lección.
Recursos: